党的群众路线教育实践活动 个人对照检查材料

党的群众路线教育实践活动

个人对照检查材料

李渡中学副校长  杜红明

教育实践活动开展以来，紧扣为民务实清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真学习习近平总书记系列重要讲话特别是兰考重要讲话精神，学习必读书目和相关文件，广泛征求意见，对照“三严三实”要求和焦裕禄等先进典型，认真查摆“四风”突出问题。现对照检查如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定方面的情况

本人于2008年担任副校长，分管政教、办公室、社团等，上任几年来，能维护好学校领导集体的形象和权威，保持政令畅通，维护班子团结，能做到规范办事，能执行廉洁从政各项规定，较好地遵守组织人事工作纪律，抵制各种不正之风，大体方面我自认为是比较好的，但也存在一些问题，主要表现在以下几方面：

1、政策敏感性不强，请示汇报不勤。有时对需要向主要领导请示或汇报的工作，没有及时地请示汇报，与主要领导沟通不及时或者主动性不够，使一些工作的效率不高、成效不大。尤其是对一些突发事件的处理，首先应该及时向党政一把手报告。上任以来的几次突发事件的处理，有一些不尽如人意之处，有一次慌了神没有在第一时间尽快向一把手汇报，是处理问题不周到不圆满的主要原因。

2、原则性不强，生怕得罪人，但有时反而两边得罪人。比如在处理违纪学生时，遇上说情的，不想伤了感情，又囿于学校的制度，左右为难，结果两边得罪人。

3、组织纪律观念不强，有时有早退现象。我自认为自己是一个生活比较节俭、组织观念较强的人，但有一个缺点就是偶尔早退，夏天这种现象比较少，冬天时有发生。主要是因晚上睡眠长期不好，但行政人员要坐班，尤其是身为领导干部，不到下班时间就打球影响非常不好。

4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。比如有时上级主管部门领导来校考察指导或学校组织大型活动，许多单位前来参加，与我分管部门的工作相关时也参与陪同，但从来没有按规定交纳餐费，也有过思想斗争，准备到组织部去交钱，但是又想不合算，因为如果我在食堂就餐，也就是8元钱，可以吃得很饱很好，我属于那种吃嘛嘛香的胃口特别好的人，而到外面参与陪同，不但有时要冒着高血压不能喝酒的风险而端起酒杯，伤害身体，交钱绝对不会只是个位数，于是就没有到相关部门交纳陪同就餐费，很不应该。

二、“四风”方面存在的突出问题

1、形式主义方面存在的问题。虽然也经常到自己分管的部门调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。总觉得其实自己就是群众，也就没有真正深入了解各层次人群的所思所想。比如教师有事请假时，明知道教师家里有事，往往以工作忙为借口，没有主会去关心慰问；比如分管政教工作，我很少和学生交流谈心，没有去了解他们的心理。

形式主义还有一个方面的表现就是由于自己没有深入学习，没有真正领会工作的实质，停留在表面，得过且过。每年年初班子成员召开务虚会，我看到其他的校领导就所分管部门的工作，分析问题有条有理，解决问题的方法切实可行，非常有水平，而我除了执行一些实质性事务，不能讲出系统的道理来，原来以为只是工作性质的不同，现在想来完全是由于自己学习不够、水平不够，没有深刻了解工作的内在规律。有时候得过且过，认为车到山前必有路，反正我只是副校长，有些不懂的问题到时再说，这种不思进取不求甚解的作风和行为是非常有害的，严格说起来就是一种不作为。

2、官僚主义方面存在的问题。工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到准备各种资料的工作任务，有时首先想到的是如何早日完成，而不是怎样做到高质量的完成，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作手下做，有抓大放小的思想。落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。从客观上讲，一人分管多个部门影响了本人工作的细致性。其主要还是我自身觉悟程度和党性修养上的不足。

3、享乐主义方面存在的问题。我认为自己做得比较好，除了对乒乓球有一定的爱好外，其他没有明显的爱好。有时喜欢吼两嗓子，但一般是在走廊上或自己家里，而不是在卡拉OK厅。

4、奢靡之风方面存在的问题。在学校，工资收入有限，只能节衣缩食过日子。学校所有职工的红白喜事我都热情参加，作为普通人情的礼尚往来，没有大操大办和利用婚丧嫁娶收受贿赂的嫌疑；没有超标准接待上级及相关部门领导的现象。只是有时工作累了去按摩和洗脚。

三、产生问题的主要原因

1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

四、今后改进措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自市、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我校的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

总之，教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为学校尽快改善办学条件、早日整体搬迁进入职教科技园、实现学校又好又快发展并最终向本科院校迈进做出自己应有的贡献。